La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Yesenia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a abordar: falta de tolerancia


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por tolerancia y por qué es importante en una sociedad.

  • Realizar una breve explicación sobre los conceptos de cultura de paz, respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el siguiente problema: "En su escuela, han surgido conflictos debido a la falta de tolerancia entre compañeros. ¿Cómo podrían promover una cultura de paz y crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?"

  • Los grupos deberán discutir y proponer acciones concretas para abordar el problema planteado.

  • El docente estará disponible para brindar orientación y apoyo a los grupos en su proceso de reflexión y búsqueda de soluciones.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas ante el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común de las diferentes acciones propuestas y promover la reflexión sobre su viabilidad y efectividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para promover una cultura de paz.


Sesión 2: