Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Judith García
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Breve introducción sobre la importancia de promover un ambiente de paz.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover un ambiente de paz con nuestras acciones?".
Desarrollo: - Investigación en grupos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven la cultura de paz.
- Lectura y análisis de textos sobre las acciones realizadas por estas personas, grupos u organizaciones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas acciones promueven actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Cierre: - Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas.
- Reflexión individual sobre cómo cada alumno puede contribuir a la promoción de un ambiente de paz.
- Deberes: Investigar una acción realizada por una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los deberes.
- Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.
Desarrollo: - Lectura y análisis de textos sobre acciones realizadas