La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Judith García
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia del respeto a la vida y la dignidad humana".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha percibido falta de respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos deben reflexionar antes de tomar una decisión en los distintos contextos de su vida".


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre la cultura de paz y ejemplos de situaciones en las que se ha garantizado el respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Análisis de casos reales y discusión en grupo.

  • Elaboración de un mapa conceptual que integre los conceptos clave del tema.


Cierre:



  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de los equipos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en la toma de decisiones.

  • Tarea: Realizar una reflexión personal sobre una situación en la que se haya tomado una decisión responsable aplicando la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas realizadas.

  • Presentación de algunos casos de falta de respeto a la vida y la dignidad humana en contextos presenciales y virtuales.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo tomar decisiones responsables en