Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La mayoría de los niños no fomenta la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y creación de un ambiente cálido.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar historias y si han inventado alguna vez una historia.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a narrar historias que inventamos, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento corto y conocido por los niños.
  
  
  • Realizar preguntas sobre la historia para que los niños identifiquen los momentos de inicio, desarrollo y final.
  
  
  • Explicar brevemente qué es la narración y los elementos que la componen.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración y la creatividad.
  
  
  • Asignar la tarea para la próxima sesión: Inventar una historia corta y pensar en los momentos de inicio, desarrollo y final.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una dinámica de juegos de palabras para despertar la creatividad de los niños.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dar tiempo a cada niño para que comparta su historia inventada co