El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - 1º de Secundaria

Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Objetivo (PDA): Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Contaminación por las fábricas de los alrededores.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del calentamiento global, enfatizando en la importancia de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de consumo que alteran los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, y cómo estas prácticas contribuyen al calentamiento global.


• Plantear la problemática de la contaminación por las fábricas de los alrededores y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica de consumo específica que altera los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación, como libros, artículos científicos y acceso a internet.


• Los grupos deberán analizar las prácticas de consumo asignadas y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos, así como los efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.


• Durante el desarrollo de la investigación, el docente deberá orientar y brindar apoyo a los gr