Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Leer en voz alta un fragmento de un texto literario y preguntar a los alumnos qué emociones o imágenes les genera.


• Actividad de anticipación: Pedir a los alumnos que mencionen algunos géneros literarios que conozcan.

Fase de desarrollo:

• Exposición sobre los distintos géneros literarios y sus características (narrativo, lírico, dramático).


• Taller de lectura: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer durante la semana y realizar un comentario sobre él.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán brevemente el texto literario que eligieron y explicarán por qué lo eligieron.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los géneros literarios y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una lista de fragmentos de textos literarios y pedirles que adivinen de qué género literario son.

Fase de desarrollo:

• Taller de lectura y análisis: Los alumnos intercambiarán sus textos literarios, lee