Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Alicia Del
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Lectura de comprensión y ortografía, razonamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas asignadas previamente.

  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de los conceptos clave.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de lectura de comprensión relacionada con la resolución de problemas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas planteados en la lectura.

  • Análisis de estrategias creativas y estratégicas utilizadas por personajes famosos en diferentes áreas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas previamente.

  • Realización de un ejercicio de ortografía relacionado con la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Presentación de un problema matemático que requiera el uso de estrategias de pensamiento crítico y creativo.

  • Trabajo en grupos para resolver el problema utilizando diferentes estrategias.

  • Puesta en común de las estrategias utilizadas por