Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mal uso de tecnologías

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática del mal uso de tecnologías.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las formas de expresión estética que conocen? (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.)


• Breve introducción al concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos estéticos más comunes en textos literarios líricos.


• Actividad práctica: Lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes en él.


• Debate y reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la experiencia de lectura.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la actividad práctica.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué recursos estéticos encontraron en la lectura complementaria?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos estéticos en la literatura oral.


• Presentación de ejemp