Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de respeto a las normas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Falta de respeto a las normas.


• Generación de preguntas que guíen el aprendizaje: ¿Cuáles son los derechos humanos? ¿Qué son los movimientos sociales y políticos? ¿Cómo se relacionan con el respeto a las normas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos que han promovido y defendido los derechos humanos.


• Reflexión sobre la importancia de estos movimientos en la sociedad.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Identificación de situaciones en el entorno escolar donde se presente falta de respeto a las normas y cómo podrían abordarse desde un enfoque de derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes movimientos sociales y políticos en la actualidad a través de casos de estudio.


• Identificación de los valores y principios éticos presentes en estos movimientos.


• Debate en grupos sobre las posturas éticas que se pueden asumir frente a estos movimientos.

Cierre:

• Socialización de los de