Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Proyecto comunitario: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de tecnologías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos conozcan o les gusten.

Desarrollo:

• Proyección de un video explicativo sobre los recursos estéticos en la literatura.


• Lectura compartida de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear sus propios poemas o canciones utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Presentación de los poemas o canciones creados por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realización de una actividad de calentamiento: juego de palabras en forma de adivinanzas o trabalenguas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o leyenda que incluya recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en