Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo del proyecto comunitario: Fomentar la comunicación oral en los estudiantes, promoviendo que expresen sus ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes a través de los lenguajes diversos.

Problemática a atender: Los niños no se expresan con facilidad de manera oral y en un tono claro y preciso.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y valoración de la importancia de la comunicación oral. (Duración: 45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los niños que realizarán un proyecto centrado en la comunicación oral, donde podrán expresar sus ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes a través de los distintos lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Reflexionar sobre situaciones en las que se necesite comunicar oralmente necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


• Realizar una actividad grupal en la que los niños tengan que comunicar oralmente una necesidad o un gusto a sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes para expresar necesidades, emociones,