Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Proyecto Comunitario: Uso responsable de las tecnologías

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Materiales necesarios: Libros de poemas, canciones, hojas, lápices, pizarra o proyector

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen los estudiantes.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita, haciendo énfasis en la lírica.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones para identificar los recursos estéticos presentes.


• Análisis y discusión sobre los recursos estéticos encontrados en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: buscar un poema o canción que les llame la atención y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada, donde cada estudiante comparte el poema o canción seleccionada y los recursos estéticos que identificaron.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para crear un collage con palabras y frases que contengan recursos estéticos.


• Presentación de los collages y explicación de los recursos