Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Se carece del conocimiento de las labores culturales para el cuidado, mantenimiento y producción del área agrícola (nogales).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Exploración y análisis de imágenes y obras de arte relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el entorno natural y social de la comunidad, enfocándose en las labores culturales para el cuidado, mantenimiento y producción del área agrícola (nogales).


• Elaboración de una lista de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en las labores culturales de la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y reinterpretar los sentidos y significados estéticos presentes en el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de creaciones artísticas personales.


• Presentación de ejemplos de creaciones artísti