Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Interdisciplinariedad: Atenderemos al problema: "Optimizar el uso de los recursos en la gestión de una empresa de reciclaje" a partir de las matemáticas y la ecología.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el reparto proporcional.


• Planteamiento de preguntas guía para motivar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de función y su representación gráfica.


• Resolución de ejemplos prácticos de reparto proporcional utilizando funciones lineales.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Trabajo en grupos para resolver problemas de reparto proporcional planteados en el problema interdisciplinar.


• Discusión y puesta en común de las soluciones encontradas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Realización de un resumen individual sobre lo aprendido.


• Planteamiento de retos y desafíos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los resúmenes individuales de la sesión anterior.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el problema interdisciplinar.


• Generación de preguntas para indagar y explorar distintos procedimientos de resolución.

Desarrollo:

• Introducción a las funciones cuadráticas y exponenciales.


• Resolución de ejemplos prácticos de reparto proporcional utili