Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
MAYRA MIRANDA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
Objetivo: Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas (45 minutos)
- Comenzar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un mito o leyenda que conozca.
- Realizar una breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, su importancia cultural y cómo han sido transmitidos de generación en generación.
- Presentar diferentes ejemplos de mitos y leyendas de diversas culturas, mostrando imágenes o contando brevemente su historia.
- Invitar a los alumnos a formar grupos y asignarles una cultura específica para investigar y seleccionar un mito o leyenda de esa cultura para incluir en el compendio.
- Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación y tomen notas sobre el mito o leyenda seleccionado.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de la sesión para evaluar la comprensión de los conceptos de mitos y leyendas, así como la capacidad de los alumnos para identificar ejemplos de estos.
Registro de investigación: Se evaluará la capacidad de los alumnos para llevar a cabo una investigación sobre mitos y leyendas, tomando en cuenta la selección adecuada de fuentes y la toma de notas organizada.
Nota: La secuencia didáctica continuará en sesiones posteriores,