Introducción al tema y sensibilización

Angie Pasten
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Introducción al tema: Se dará una breve explicación sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física para tener una vida saludable.

  • Actividad de sensibilización: Se mostrarán imágenes de alimentos saludables y no saludables, y se les pedirá a los alumnos que los clasifiquen en dos columnas. Luego, se discutirá en grupo las diferencias entre ambos tipos de alimentos.

  • Presentación del problema: Se les planteará el problema de la mala alimentación en los alumnos y se les pedirá que reflexionen sobre los posibles efectos negativos de una mala alimentación.


Sesión 2: Indagación sobre alimentos saludables (45 minutos)



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionarán materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen y recopilen información sobre alimentos saludables.

  • Elaboración de un mural: Cada grupo seleccionará algunos alimentos saludables y los pegarán en el mural, junto con una breve descripción de sus beneficios para la salud. Luego, cada grupo presentará su mural al resto de la clase.


Sesión 3: Indagación sobre agua potable (45 minutos)



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema del agua potable. Se les proporcionará material de lectura y acceso a internet.

  • Elaboración de un cartel informativo: Cada alumno creará un cartel informativo sobre los beneficios de consumir agua potable. Los carteles se expondrán en el aula y se realizará una breve presentación oral para explicar su contenido.


Sesión 4: Indagación sobre actividad física