Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
MAYRA MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Objetivo: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas.
- Explicación del objetivo de la sesión.
- Actividad de motivación (10 minutos)
- Presentación de una imagen o video relacionado con un mito o leyenda conocida por los alumnos.
- Realización de preguntas para generar reflexión y curiosidad sobre el tema.
- Desarrollo del contenido (20 minutos)
- Presentación de una lectura de un mito o leyenda, ya sea de México o de algún otro país (de acuerdo a los recursos disponibles).
- Luego de la lectura, se realizará una actividad de análisis en la que los alumnos identificarán las características y funciones del texto, como la presencia de elementos fantásticos, transmisión de valores, explicación de fenómenos naturales, entre otros.
- Actividad práctica (5 minutos)
- Los alumnos realizarán una breve escritura en la que deberán imaginar y escribir un final alternativo para el mito o leyenda leído.
- Se seleccionarán algunos trabajos para ser leídos en voz alta y compartidos con la clase.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Anuncio de la próxima actividad a realizar en la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación y el desarrollo de las actividades por parte de los alumnos. Se t