Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo de la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión grupal sobre la importancia de comprender las diferentes perspectivas y vivencias.


• Actividad de lectura individual de un texto relacionado con el tema.


• Actividad de reflexión y análisis de la lectura en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad de lectura en parejas de un texto sobre la importancia de actuar de manera solidaria.


• Actividad de escritura individual de reflexiones y propuestas de acciones solidarias.


• Presentación de las reflexiones y propuestas en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir y discutir las ideas presentadas.

Sesión 3 (Aplicación práctica):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la aplicación práctica del Aprendizaje servicio para abordar el problema de la comprensión lectora.


• Actividad de lectura en parejas de un texto seleccionado por los alumnos que aborde el tema de la comprensión lectora