La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problema a abordar - El abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales que han dado aparición a problemas como el sexting y el ciberbullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemáticas comunitarias.


• Introducción a la problemática del abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas problemáticas que pueden afectar a la comunidad.


• Formación de equipos y asignación de una problemática a cada equipo.


• Investigación en línea sobre la problemática asignada y elaboración de una breve descripción de la misma.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de resolver estas problemáticas y su relación con el español como herramienta creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico para plantear soluciones creativas.

Desarrollo:

• Explica