La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: Identificación de una situación problemática de la comunidad y planteamiento de formas creativas de resolverla

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Las y los alumnos no son conscientes de las consecuencias en el abuso de nuevas tecnologías y redes sociales como el sexting y el ciberbullying.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción a la problemática del abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales. Discusión en grupo sobre las consecuencias del sexting y el ciberbullying.


• Reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones creativas a esta problemática.


• Planteamiento de la tarea principal: Identificar una situación problemática relacionada con el abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesiones 2 y 3:

• Investigación en grupos sobre casos reales de sexting y ciberbullying en la comunidad.


• Análisis de los casos investigados y selección de uno para trabajar en el proyecto comunitario.


• Elaboración de un diagnóstico de la problemática seleccionada.


• Búsqueda de información sobre formas creativas de resolver la problemática y su relación con el español y la expresión de necesidades e intereses