Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Falta de agua en la comunidad.


• Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad relacionadas con el tema del agua (danza, música, pintura, poesía, etc.).


• Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que se pueden experimentar frente a la falta de agua.

Sesión 2:

• Invitación a los estudiantes a investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema del agua presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para compartir los hallazgos y preparar una presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que generan dichas manifestaciones culturales y artísticas en relación con la falta de agua.


• Identificación de posibles soluciones al problema de la falta de agua a través de las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 4:

• Diseño y elaboración de una manifestación cultural o artística por parte de los estudiantes que refleje sus emociones y sentimientos frente a la falta de agua.


• Preparación de una muestra o presentación de las manifestaciones creadas por los estudiantes.

Sesión 5:

• Muestra o presentación de las manifestaciones culturales y artísticas creadas por los estudiantes.


• Reflexión final sobr