Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Contaminación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.


• Hacer una breve revisión de lo que los alumnos saben sobre las operaciones de suma y resta.


• Relacionar el tema con la problemática de la contaminación y cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y resolver problemas relacionados con este tema.

Exploración:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación que puedan resolverse utilizando sumas y restas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática específica para resolver.


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar información relacionada con su problema, trabajar en equipo para encontrar una solución y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus soluciones y explicará cómo utilizó la suma y la resta para resolver su problema.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las operaciones inversas y cómo pueden aplicarse en diferentes contextos, como la contaminación.

Sesión 2 (45 minutos)

Aplicación:

• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes utilicen el algoritmo convencional de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores para resolver problemas relacionados