La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran demasiada apatía en la realización de las actividades por lo que es necesario crear ambientes lúdicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentaciones orales: Evaluación de la fluidez, pronunciación, contenido y capacidad de comunicación en inglés.


2. Portafolio de escritura: Evaluación de la capacidad de los alumnos para describir rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa por escrito.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la diversidad étnica y cultural en países de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre el video y los aspectos culturales y étnicos que se observaron.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la identidad y la cultura en la sociedad.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto.


• Creación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la identidad y cultura