Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Nataly Flores
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Sesión 1:
Tema: Introducción a las consecuencias de la desigualdad socioeconómica
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desigualdad socioeconómica y cómo creen que esta afecta a las personas y comunidades.

  • Motivar la reflexión sobre la diversidad de estilos de vida presentes en la escuela y cómo pueden relacionarse con la desigualdad.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades, como la falta de acceso a servicios básicos, la discriminación y la falta de oportunidades.

  • Realizar una actividad de análisis de casos, en la que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de diferentes personas o comunidades.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre las causas y posibles soluciones a la desigualdad socioeconómica, considerando la interculturalidad y la diversidad de estilos de vida presentes en la escuela.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y resaltar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Plantear el reto para la siguiente sesión: proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa en contextos de desigualdad socioeconómica.


Sesión 2:
Tema: Acciones para garantizar una vida digna y justa en contextos de desigualdad socioeconómica
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión a