Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas al uso de productos y procesos químicos.

Problema interdisciplinar a atender: La falta de espacios públicos para practicar deporte.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear preguntas de investigación relacionadas con el uso de productos y procesos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación.


• Cada grupo deberá investigar en fuentes confiables y recopilar información relevante.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y reflexiones.


• Realizar una síntesis grupal de los principales puntos discutidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar los ejemplos recopilados por los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Proponer una actividad práctica utilizando un kit de pruebas químicas para medir