Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas para proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de espacios públicos para practicar deporte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


2. Informe de experimento donde los alumnos deberán proponer hipótesis y realizar un experimento para comprobarlas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas. Los alumnos compartirán sus ideas y se realizarán preguntas que los guíen hacia la comprensión del tema.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas. Utilizarán diferentes recursos como libros de texto, internet y material audiovisual. Cada grupo deberá presentar un resumen de la información recopilada.

Cierre: Se realizará una puesta en común donde cada grupo compartirá su resumen y se establecerán las relaciones entre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a reflexionar sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: Se retomará la información presentada en la sesión anterior y se planteará el problema de la falta de espacios públi