Introducción a los sistemas técnicos

Guadalupe Ponce
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Procesos técnicos" en Tecnología para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema del Rezago escolar.


Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los objetivos de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué características tienen.

  • Presentar el problema del Rezago escolar y explicar cómo el estudio de los procesos técnicos puede contribuir a su solución.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de sistemas técnicos, artesanales, industriales y automatizados, y sus características principales.

  • Mostrar ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico y explicar su funcionamiento.

  • Facilitar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de sistema técnico.


Cierre:



  • Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de entender los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.


Sesión 2: Análisis de sistemas técnicos
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

  • Realizar una actividad de revisión, mostrando los ejemplos de sistemas técnicos traídos por los alumnos y permitiéndoles explicar cómo funcionan.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con sistemas técnicos y sus procesos.

  • Dividir a los alumnos en gr