La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de los géneros literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas existentes en la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que proponen soluciones a problemas similares.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema y el problema a abordar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.


• Cada grupo investigará sobre el problema asignado y buscará propuestas de solución.


• Los alumnos deberán crear un borrador de un texto literario que ofrezca una solución al problema.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su propuesta de solución y recibirán retroalimentación de parte de sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de los distintos géneros literarios.


• Presentar ejemplos de textos literarios de cada género y analizar sus características.

Desarrollo:

• Los grupos continuarán trabajando en sus textos literarios, ahora tomando en cuenta el género que consideren más adecuado para su propuesta de solución.


• Los alumnos deberán hacer una revisión y mejora de sus borradores.

Cierre:

• Cad