Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Alejandro Sepeda
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación de diapositivas explicando las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de estas capacidades en la vida diaria.
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida de los alumnos.
Actividad 2: Juego para explorar las capacidades motrices (30 minutos)
- División de los alumnos en grupos.
- Cada grupo recibirá una lista de desafíos motrices para realizar.
- Los alumnos deberán explorar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices mientras realizan los desafíos.
- Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Discusión sobre el problema del uso inadecuado de dispositivos móviles (15 minutos)
- Introducción al problema y sus consecuencias.
- Debate grupal sobre las experiencias y opiniones de los alumnos respecto al uso inadecuado de dispositivos móviles.
- Reflexión sobre cómo el uso inadecuado afecta las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Actividad 2: Juego de roles (30 minutos)
- Los alumnos formarán parejas.
- Cada pareja realizará una escena donde simularán situaciones reales relacionadas con el uso inadecuado de dispositivos móviles y cómo afecta las capacidades motrices.
- Al finalizar las representaciones, se abrirá un espacio de reflexi