Introducción al tema y reflexión inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión inicial (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué saben sobre sus nombres y apellidos y por qué son importantes.


2. Presentar el concepto de autoría, pertenencia e identidad a través de ejemplos y preguntas.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los nombres y apellidos de las personas que los rodean, como familiares, profesores y compañeros.


4. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno su propio nombre y apellidos, así como los de algunas personas cercanas.


5. Comentar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para demostrar respeto y valorar la identidad de cada persona.

Sesión 2: Investigación y entrevistas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de los nombres y apellidos en diferentes culturas y realizarán entrevistas a personas de su entorno.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes culturas que dan gran importancia a los nombres y apellidos, como la cultura japonesa o la cultura árabe.


2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar la importancia de los nombres y apellidos en una cultura asignada.


3. Proporcionar material de investigación como libros, enciclopedias o acceso a internet.


4. Después de la investigación, los alumnos realizarán entrevistas a personas de su entorno sobre la importancia de sus propios