El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Aprender los colores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación sobre la importancia de conocer y entender nuestro entorno.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos exploren y describan diferentes objetos y formas en el aula.


• Registro de las observaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Fomentar la expresión oral y la comunicación entre los alumnos.


• Uso de referentes convencionales para describir la posición y ubicación de los objetos y formas.


• Reflexión sobre la importancia de usar un lenguaje claro y preciso para comunicar nuestras ideas.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinar "Aprender los colores".


• Lectura de un cuento o historia relacionada con los colores.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes colores en su entorno.


• Registro de los colores identificados por los alumnos.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Práctica de la expresión escrita a través de la escritura de los nombres de los colores identificados por los alumnos.


• Fomento de la creatividad a t