Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
olga lidia cruz
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Objetivo: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconozco la economía de mi localidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del consumo responsable de estos recursos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar el agua, la energía eléctrica y los combustibles de manera responsable en nuestra vida diaria?
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Sesión 2 (Indagación):
- Investigación en grupos sobre los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad.
- Búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, etc.
- Recopilación y organización de la información obtenida.
Sesión 3 (Análisis):
- Discusión en grupos sobre los problemas identificados y sus posibles soluciones.
- Análisis de los costos y beneficios del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.
- Elaboración de conclusiones y propuestas de acciones para aprovechar estos recursos de manera responsable.
Sesión 4 (Acciones):
- Presentación de las conclusiones y propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Debate y reflexión en clase sobre las posibles acciones a