Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Convivir sanamente y fortalecer un canal de comunicación que permita expresar necesidades y emociones.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (5 minutos): Realizar un juego de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan parte de la comunidad.


• Desarrollo del tema (20 minutos): Introducir el tema de la comunicación oral y explicar la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Mostrar ejemplos de cada uno de estos aspectos.


• Actividad práctica (15 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de comunicarse verbalmente y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante un juego de memoria en el que los alumnos deben recordar las diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mencionados.


• Desarrollo del tema (20 minutos): Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que piensen en la mejor forma de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en cada caso.


• Actividad práctica (15 minutos