Introducción a la diversidad y la importancia de las relaciones positivas

daniela martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad y la importancia de las relaciones positivas
Objetivo: Comprender la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre la diversidad y la importancia de relacionarse de manera positiva con personas de diferentes contextos.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán presentarse mutuamente a través de preguntas. Posteriormente, compartirán brevemente con el grupo general.

  3. Juego de roles: Se formarán grupos pequeños y se les asignará un personaje con características diferentes. Los alumnos deberán interactuar con sus compañeros asumiendo el rol asignado y buscando colaborar de manera asertiva para el logro de un objetivo común, como construir una torre con bloques.

  4. Reflexión y cierre: Se realizará una breve reflexión en conjunto sobre las experiencias vividas durante las actividades y la importancia de relacionarse de manera positiva con personas diversas.


Sesión 2: Fomentando la empatía y la aceptación
Objetivo: Promover la empatía y la aceptación entre los alumnos, a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Cuento inclusivo: El docente contará un cuento que promueva la inclusión y la aceptación de la diversidad. Al finalizar, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones.

  2. Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un personaje específico. Cada grupo deberá actuar una situación en la que se promueva la empatía y la aceptación de la diversidad.

  3. Actividad artística: Los alumnos