Cálculo de perímetro y área

Diego Jamondino
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área


Sesión 1:


Tema: Introducción al cálculo de perímetro y área
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando diferentes figuras y objetos, y preguntar a los alumnos si saben qué es el perímetro y el área de una figura.

  2. Definición de perímetro y área: Explicar de manera sencilla qué es el perímetro y el área, haciendo énfasis en la diferencia entre ambos conceptos.

  3. Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de figuras y objetos y pedir a los alumnos que identifiquen el perímetro y el área de cada uno.

  4. Juego de reconocimiento: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con figuras. Los alumnos deberán identificar el perímetro y el área de cada figura y explicar cómo lo calcularon.

  5. Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y resolver dudas o preguntas de los alumnos.


Sesión 2:


Tema: Cálculo de perímetro y área de figuras regulares
Objetivo: Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer un breve repaso del concepto de perímetro y área.

  2. Figuras regulares: Presentar diferentes figuras regulares (cuadrado, triángulo, círculo) y explicar cómo calcular su perímetro y área.

  3. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios de cálculo de perímetro y área de figuras regulares y pedirles que resuelvan en pareja