Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: A los estudiantes les cuesta aprender los colores primarios.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de elementos de los lenguajes artísticos y su importancia en la producción creativa.


• Introducción a los colores primarios: Realizar una actividad donde se presenten los colores primarios (rojo, azul y amarillo) de forma lúdica y divertida.


• Actividad práctica: Proporcionar diferentes materiales (pinturas, crayones, papel, etc.) para que los estudiantes experimenten la mezcla de los colores primarios y observen los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de los colores primarios: Realizar una actividad donde los estudiantes demuestren su conocimiento de los colores primarios a través de juegos y ejercicios prácticos.


• Introducción a los otros elementos de los lenguajes artísticos: Presentar a los estudiantes los distintos elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) y su importancia en la producción creativa.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estu