Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y recordatorio del tema previamente trabajado sobre equidad de género.


• Presentación del problema: mostrar imágenes y testimonios que evidencien la violencia de género en diferentes contextos.

Desarrollo (35 minutos):

Paso 1: Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la definición y concepto de violencia de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia de género.


• Explicar que la violencia de género es un problema estructural, social, cultural e histórico, que afecta a las personas en diferentes ámbitos de sus vidas.

Paso 2: Análisis de casos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de violencia de género.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificando las causas y consecuencias de la violencia de género presente.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica en cada grupo.

Paso 3: Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer su caso y compartir las conclusiones a las que llegaron.


• Fomentar el intercambio de opiniones en