La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no conocen la historia de Cristóbal Colón"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de Cristóbal Colón?


• Realización de una actividad visual relacionada con el tema, como la exposición de imágenes de mapas antiguos y navegantes de la época.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición de contenidos teóricos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre el tema.


• Trabajo en parejas para realizar una investigación sobre la vida de Cristóbal Colón y los motivos de su expedición.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate grupal sobre los motivos de la expedición de Cristóbal Colón y las consecuencias del descubrimiento de América.


• Actividad de creación artística relacionada con el tema, como la elaboración de un collage representando el viaje de Colón.

Sesión 3:

• Visualización de un documental o película relacionada con la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Análisis y reflexión sobre