El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Convivencia sin violencia en las aulas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación de la participación y actitud de los alumnos durante las sesiones, tomando en cuenta su respeto hacia los demás, la búsqueda de soluciones pacíficas y la colaboración en equipo.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual donde plasmen los distintos tipos de conflictos y las formas de solucionarlos desde la cultura de paz. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de análisis y síntesis.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a atender.


• Reflexión sobre la importancia de una convivencia pacífica en el aula.


• Planteamiento de la pregunta desencadenadora: ¿Cómo podemos promover una convivencia sin violencia en las aulas?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de conflicto que pueden surgir en el aula.


• Cada equipo seleccionará un conflicto y analizará su estructura y las posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Presentación de los resultados por parte de cada