La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporación de la Literatura y la Geografía en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problema a atender: Los alumnos no identifican el impacto del comercio en Europa durante el siglo XV.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en Europa en el siglo XV.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál fue el impacto del comercio en Europa durante el siglo XV?


• Presentación de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura en voz alta de un fragmento del libro "El viajero del siglo XV" de Manuel Fernández Álvarez, relacionado con el comercio en Europa.


• Análisis y discusión en grupo sobre el fragmento leído.


• Actividad individual: Investigación sobre la Ruta de la Seda y su importancia para el comercio entre Europa y Asia en el siglo XV.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la Ruta de la Seda y sus implicaciones económicas y culturales.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Análisis de textos y documentos históricos sobre el comercio en Europa durante el siglo XV.


• Actividad grupal: Organización de una feria medieval, donde cada grupo representará una ciudad europea import