Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para conocer y valorar el entorno.


• Introducción al tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de lectura de un cuento o texto corto que contenga descripciones.


• Desarrollo de una conversación en grupo sobre las descripciones encontradas en el cuento.


• Ejercicio de descripción oral de objetos proporcionados por el docente.


• Actividad de escritura de descripciones de objetos.


• Reflexión sobre la importancia de la descripción y cómo puede ayudarnos a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad de observación y descripción de seres vivos en el entorno escolar (plantas, animales, etc.).


• Conversación sobre las características físicas y/o comportamentales de los seres vivos observados.


• Ejercicio de escritura de descripciones de seres vivos.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre un lugar cercano a la comunidad.


• Conversación sobre las características principales del lugar y cómo se describiría.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de observación y descripción de personas en el entorno escolar.


• Conversación sobre las características físicas y pers