Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Después de la pandemia, los alumnos presentan dificultades para realizar actividades donde ponen en práctica la motricidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del problema a través de una breve reflexión sobre las dificultades que han experimentado los alumnos con las actividades motrices después de la pandemia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos básicos de las capacidades y habilidades motrices, destacando su importancia en la vida diaria y en la participación en juegos y actividades físicas.
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades posteriores.
   
   
   • Introducción de juegos y actividades que involucren diferentes habilidades motrices, como lanzar, atrapar, saltar, correr, equilibrarse, etc.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos, practicando y adaptando sus movimientos de acuerdo con las condiciones específicas de cada juego.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre los aprendizajes adquiridos y las dificultades superadas durante la sesión.
   
   
   • Comentarios finales y agradecimientos por la participación y esfuerzo de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso b