Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Felipe de Jesús Mendoza- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de recursos literarios en los libros convencionales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en autobiografías.
- Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre recursos literarios y su importancia en la escritura.
- Actividad principal: Lectura de ejemplos de autobiografías que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Reflexión y debate sobre los recursos literarios encontrados y su efecto en la expresión de ideas.
Sesión 2:
- Actividad de aplicación: Elaboración de una lista de recursos literarios en grupos.
- Presentación de las listas y disc