La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no reconocen las características de las placas tectónicas.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas de apropiación de culturas y promover la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del tema y su relevancia en la Geografía.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, artículos, videos, etc., para que investiguen y recojan información sobre las placas tectónicas.


• Animar a los alumnos a realizar lecturas en voz alta y a discutir la información encontrada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de la información recopilada sobre las placas tectónicas.


• Iniciar una discusión en clase, promoviendo la participación de todos los alumnos, para clarificar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la lectura de un artículo relacionado con el tema.

Sesión