Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos desconocen la vida en su comunidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Presentar el problema "Los alumnos desconocen la vida en su comunidad".

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad o barrio cercano a la escuela.


• Los grupos investigarán sobre la historia, características, problemas y recursos de la comunidad asignada.


• Los alumnos deberán entrevistar a personas de la comunidad y recopilar información relevante.


• Cada grupo elaborará un informe escrito y una presentación oral sobre su comunidad.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su informe y compartirá con la clase la información recopilada.


• Fomentar la reflexión sobre las diferencias y desigualdades existentes entre las comunidades y cómo esto impacta en la calidad de vida de las personas.


• Realizar una discusión en clase s