Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre el trato de Porfirio Díaz a los diferentes grupos mencionados; 2) Ensayo argumentativo que analice las consecuencias de dicho trato.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas?


• Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes, videos, etc., sobre el régimen de Porfirio Díaz y su trato hacia los diferentes grupos.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles podrían ser las razones del trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas?


• Los grupos deben discutir y elaborar hipótesis que respondan al problema planteado.


• Registro de las hipótesis en un cuadro o mapa conceptual.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las hipó