Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas legales e ilegales.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Reflexión inicial: ¿Qué grupos y culturas identificas en tu entorno escolar y comunitario? ¿Cómo crees que influyen en la formación de las identidades juveniles?

Desarrollo:

• Explicación del problema a abordar: Uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas legales e ilegales.


• Investigación en pequeños grupos: Investigar sobre el uso de cigarrillo electrónico y el consumo de drogas legales e ilegales en la comunidad, identificando factores que influyen en su consumo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los factores que influyen en el consumo de cigarrillo electrónico y drogas en los jóvenes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los efectos negativos del consumo de cigarrillo electrónico y drogas en la salud y el desarrollo personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la investigación de la sesión anterior: Compartir los hallazgos sobre los efectos negativos del consumo de cigarril