"Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Michelle Mata
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


Objetivo general:
Promover en los alumnos del preescolar 2º el desarrollo de habilidades motrices, adaptación de movimientos y fortalecimiento de la lateralidad al desplazarse en distintos espacios de la escuela, casa y comunidad, en diferentes direcciones y con velocidades variadas. Además, fomentar el descubrimiento de nuevas formas de moverse.


PDA:
Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.


Metodología de Aprendizaje servicio:
En esta planeación se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, fomentando la participación activa de los alumnos en el diseño y desarrollo de acciones que beneficien a la comunidad escolar. Se buscará que los alumnos adquieran habilidades motrices a través del servicio a los demás, por ejemplo, organizando actividades de movimiento para otros grupos de la escuela.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento"



  • Inicio (5 minutos):
    Los alumnos se reúnen en el espacio designado para realizar la clase y se les plantea la pregunta: ¿Cuántas formas de moverse conoces? Se les pide que compartan en voz alta algunas ideas.



  • Desarrollo (30 minutos):
    Se realiza una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para el movimiento. Luego, se lleva a cabo una actividad de exploración corporal, en la que los alumnos se desplazan libremente por el espacio, experimentando diferentes movimientos y formas de desplazarse.