Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Adicciones


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las acciones que personas, grupos y organizaciones realizan en México y América Latina para promover una cultura de paz."

  • Presentación del problema: "En nuestro entorno, las adicciones son un problema importante que afecta a muchas personas. ¿Cómo podríamos promover una cultura de paz para prevenir y combatir las adicciones?"


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre personas, grupos u organizaciones que hayan realizado acciones para promover una cultura de paz en México y América Latina, enfocándose en la problemática de las adicciones.

  • Análisis de la información obtenida y discusión en grupos sobre las acciones realizadas y su efectividad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Síntesis y reflexión sobre las acciones analizadas.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema de la clase anterior y de las acciones analizadas.

  • Planteamiento de la pregunta: "¿Qué podemos aprender de estas acciones para promover una cultura de paz y prevenir las adicciones en nuestro entorno?"


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre la