Introducción al tema
CYNTHIA JAZMIN FERNANDEZ RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de la evolución de la biodiversidad y su relación con el ser humano.
Actividad principal:
- Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la evolución de la biodiversidad.
- Introducir el concepto de evolución mediante la explicación de Charles Darwin y su teoría de la evolución por selección natural.
- Presentar ejemplos de cómo la evolución ha afectado a otras especies y cómo esto también se aplica a los seres humanos.
Sesión 2: El origen y evolución de la biodiversidad
Objetivo: Conocer en detalle las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.
Actividad principal:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior para afianzar los conceptos aprendidos.
- Presentar de manera más detallada las ideas principales de la teoría de la evolución de Charles Darwin.
- Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos analicen diferentes ejemplos de adaptaciones y evolución en diferentes especies.
Sesión 3: La evolución del ser humano
Objetivo: Comprender la evolución del ser humano a lo largo de la historia.
Actividad principal:
- Presentar a los alumnos la evolución del ser humano y cómo se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes etapas evolutivas del ser humano.
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre los antepasados del ser humano y cómo se han ido adaptando al entorno.
Sesión 4: Incorporación del problema: